Projeto O contador de Historias, Professora Kysa

COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR ALFREDO NASSER






PROJETO:




O CONTADOR DE HISTÓRIAS:

A SEMEAR...

HISTÓRIAS


UNIVERSAIS PARA A


EDIFICAÇÃO


DA


PESSOA

HUMANA







IDEALIZAÇÃO E
REALIZAÇÃO:

KYSA GODOY







AGOSTO/2010

JUSTIFICATIVA







“NÃO NOS CANSEMOS
DE FAZER O BEM”


(Gálatas 6:9)









Estamos vivendo uma época difícil para nossa sociedade, cabe à escola, atualmente, não somente a responsabilidade de transmitir apenas conteúdo a seus alunos. Hoje, com os conflitos e desestruturas familiares latentes, a escola tornou-se um referencial de reorganização familiar, instruindo e educando filhos e também pais.
Conscientes que o professor regente e equipe pedagógica da escola, sozinhos, pouco podem fazer diante da complexidade de tal problemática, este projeto surge como apoio para os educadores.
A tarefa é, semear sementes (palavras), de “resgate“ à: DIGNIDADE, RESPEITO, ESPERANÇA, UNIÃO E AMOR, em “terras secas”.




















OBJETIVO GERAL









Utilizar as histórias universais e seus valores, para modificar ambiente familiar e escolar, trabalhando auto estima de pais e alunos, desenvolvendo a Inteligência Intrapessoal e Interpessoal.














OBJETIVOS ESPECÍFICOS






Trabalhar com as famílias (pais ou responsáveis), a Educação Emocional de si próprios e de seus filhos e envolvê-los na educação escolar de seus filhos.
Resgatar a união e o amor na família, estruturando-os emocionalmente.
Conscientizar os pais ou responsáveis, de suas contribuições “positivas”ou “negativas” na formação da auto estima de seus filhos.
Valorizar as crianças com necessidades educacionais especiais, e seus familiares, participando do projeto.









METODOLOGIA







Uma vez por mês, durante uma semana, contar histórias nas turmas do 5º Ano, 6ºAno e 7ºAno vespertino, fazendo-os interagirem com a história oralmente e pedagogicamente.
Despertar o interesse dos ouvintes, valorizando o trabalho, através da personificação dos personagens; utilizando a “ Caixa dos Milagres “, com materiais diversos, como papéis coloridos e variados, tintas, giz de cera, lápis de cor, materiais alternativos, propiciando um momento para a arte terapia, com pinturas, desenhos, modelagens, música e dança.
Criar oportunidades de participação ativa de todos os alunos incluindo os alunos com necessidades especiais e com transtorno de comportamento, através de apresentações, teatros, histórias em libras com tradução, brincadeiras, gincanas, destacando suas potencialidades.
Realizar reunião com os pais ou responsáveis, uma vez por mês, contando histórias e seus valores, informando, esclarecendo e instruindo-os.








BENEFÍCIOS DA ARTERAPIA:

Melhorar a comunicação consigo mesmo e com o outro
Favorecer a busca da harmonia e do equilíbrio da vida



INFORMAR: Dar informe ou parecer sobre, comunicar
ESCLARECER: Iluminar; alumiar; tornar claro; compreensível
INSTRUIR: Transmitir conhecimento a; ensinar; ensinar como proceder ou transmitir instruções










BIBLIOGRAFIA




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Gonçalves, Simone de Assis; Pires, Renata Pesce; Quintes, JovianaAvanci. Resiliência Enfatizando a Proteção dos Adolescentes. UNICEF. Porto Alegre: Artmed, 2006.

Glat, Rosana. A Integração Socialdos Portadores de Deficiência: Uma reflexão. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2006

Linhares, Jorge. Bêncão e Maldição.